为了增强心理委员角色认同，确保心理委员工作顺利展开，北京化工大学学生工作办公室于10月27日及11月10日下午18点在主教学楼B阶303教室和主教学楼A-502教室开展两场2019级新生心理委员实务培训，学生工作办公室黎玮轩老师为同学们进行了培训。
黎玮轩老师介绍培训课的主要内容及目的
在培训课上，黎老师关于心理委员是什么，从角色定位和意义两方面进行了讲解。首先就角色定位来说，心理委员是学校心理健康教育体系在班级层面的体现，就意义方面，学校所有通知和倡议在同学们当中的落实都需要心理委员发挥作用。心理委员和同学们距离更近，相较于辅导员和老师，更可能发现危机，阻止危机。黎老师表示心理委员是学校心理健康教育体系的重要组成部分，同时强调了心理委员工作的重要性。
黎老师将心理委员的主要任务分为四大类：普及心理健康知识，组织心理健康活动，提供朋辈心理支持，上报心理危机情况。随后，黎老师通过问答环节和动画展示为新生心理委员树立了心理工作应秉承的理念和价值观。最后，黎老师对本次培训课作出总结，并要求心理委员们再次思考三个问题：心理委员是什么，心理委员要做什么以及心理委员如何工作。加深了19级新生心理委员对自己工作以及职责的认知。
2019级新生心理委员培训现场
本次培训顺利为19级心理委员普及了心理健康知识，增强了其对自身职责的理解，培养了心理委员的责任意识。同时也为19级各学院新生心理委员日后工作的顺利进行奠定了良好基础。在此基础上，学生工作办公室将继续加强对心理委员的培训，为学生的健康成长和学校心理健康教育工作的展开保驾护航。
