各学院、北区办：
为进一步加强我校的心理健康教育工作，做到心理问题早期发现、及时防范、有效干预，防止学生因严重的心理障碍引发恶性事件发生，确保在校大学生的身心健康，维护校园稳定，现决定在全校学生中开展秋季大学生心理危机排查工作，现将具体事宜通知如下。
一、排查时间
2015年10月9日-2015年10月26日
二、排查范围
全日制在校本科学生
三、排查类别
为提高排查的精度和准确性，本次排查将在以往工作的基础上进行调整，除常规排查问题外，新增对年级典型问题的关注。排查中请同时按照常规排查问题和年级典型问题两套标准并行排查，同时关注符合任一标准或符合两种标准的全部学生。
1、标准一：常规排查问题
1.1 突发事件：遭遇突发事件而出现心理、行为问题，如家庭发生重大变故、失恋、受处分、受到自然灾害或社会意外**的学生；
1.2 学业压力：有多门课程不及格或学业压力过大，学习困难，一年级第一次考试不及格学生，二、三年级多门功课不及格学生；毕业答辩遇到困难，升学或就业困难，或因种种原因无**常毕业，出现心理、行为异常的学生。
1.3 迷恋网络：长期过度迷恋网络（含网络成瘾），严重影响其学习和生活的学生；
1.4 严重心理疾病：患有严重心理疾病，如抑郁症、恐怖症、强迫症、精神分裂症等，目前正在就诊和服药的学生；
1.5**相关经历：既往有**未遂史、自伤史或家族中有**者的学生，或目前有强烈的**意念和明显的**征兆；
1.6 危机事件：由于身边的同学出现危机事件而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑或困扰的学生；
1.7 严重或慢性疾病:身体患有严重疾病或慢性疾病，个人痛苦、治疗周期长的学生；
1.8 家境贫困；家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生；
1.9 环境适应不良：严重环境适应不良导致心理、行为异常的学生；
1.10 思想偏激、情绪反常：严重影响其学习和生活的学生；
1.11 性格：性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生；
1.12 人际关系：人际关系失调后出现心理、行为问题的学生，如当众受辱、受惊吓、受歧视、与同学发生严重人际冲突而被排斥、与老师发生严重人际冲突等；
1.13 其他：其他有情绪困扰、行为异常的学生。
2、标准二：年级典型问题
大学一年级：（2.1.1）适应不良、（2.1.2）学习状态不佳（常缺席等）、（2.1.3）学校或专业认同度低；
大学二年级：（2.2.1）学习动力显著减弱、（2.2.2）学业困难、（2.2.3）人际矛盾、（2.2.4）具有回避型特点的学生（容易被忽视的学生）；
大学三年级：（2.3.1）未来规划冲突（选择性焦虑）、（2.3.2）具有回避型特点的学生（容易被忽视的学生）；
大学四年级：（2.4.1）考研前焦虑、（2.4.2）保研受挫、（2.4.3）考研动力不足、就业前景迷茫（如随大流考研，动力缺失）。
如存在对以上排查标准存在疑问或对问题程度把握不准等情况，可咨询心理健康教育中心老师。尤其要关注上述多种特征并存的学生，其危险程度更大，应成为重点干预的对象。
四、排查程序
1.自查。从本通知下发之日起，各学院对学生开展心理危机的自查工作，具体排查采用辅导员深度辅导的形式开展。按照常规排查问题和年级典型问题两套标准并行排查，同时关注符合任一标准或符合两种标准的全部学生。
2.报送。自查结束后，各学院于10月26日上午11:30前，将心理危机排查情况反馈汇总表（详见附件一）和2015年秋季学期心理委员名单（详见附件二），指定1名专人以学院为单位，统一发至邮箱zhouxia@mail.buct.edu.cn及psycho@mail.buct.edu.cn。
五、查后工作
1.筛选出存在心理危机的学生后，各学院要安排适当的人（辅导员、当事人的同学、朋友等）与当事人交流，确定问题的严重程度，实现“一对一”帮扶，并建立健全心理档案。
2.对于问题严重的学生，要及时与心理健康教育研究中心取得联系，开展及时必要的咨询或转介工作。
六、注意事项
1.请各单位高度重视此项工作，切实保证排查工作的有效开展。
2.排查工作严格遵守“内紧外松，以人为本”的原则，避免造成紧张气氛；尊重学生人格，为学生保密。
3.确保排查没有漏洞，干预及时，记录规范。
4.遇到不好把握的情况，可随时向心理健康教育研究中心咨询。
咨询电话：64413344（东区），80104049（北区）。
5.心理健康教育研究中心专职老师负责的对口学院如下：
化工学院、机电学院、文法学院、国教学院：王晓艳
信息学院、经管学院、生命学院：须 卫
理学院、材料学院： 裴 昱
北京化工大学学生工作办公室
北京化工大学心理健康教育研究中心
2015年10月9 日
