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双百工程 双百效应——2012年新生党员“双百工程”团队建设培训纪实

日期:2012年10月22日 12:00

“新生党员的热情有多高?他们对学校‘双百工程’的意义能理解多少?他们会不会接受我们的帮助?”这是新生党员“双百工程”培训班党小组辅导员们共同的疑惑。

今年我校为加强“双百工程”的培训力度,将新生党员教育落到细处,特别选拔了5名优秀本科生党员和5名优秀研究生党员组成了新生党员“党小组辅导员”团队,以小班授课的模式,创新新生党员培养课程模式,发挥高年级学生党员引领作用,进一步提升新生党员培养质量。

用细节打破疑惑的坚冰

“我们是提前15分钟走进教室的,看到教室里已经坐了许多学生,我怎么也没有想到,他们的热情让我感动。”党小组辅导员之一、来自经管学院的白雪同学说道。而进入教室的新生党员们却安静的坐着,没有交流,这也是摆在这批党小组辅导员们眼前的第一个难题。但他们没有用传统意义上的自我介绍来打破僵局,而是将新生党员们带到了礼仪广场,以一个集体游戏开始了破冰之旅。“昨天晚上睡得很早,怕第二天会迟到,心里有点激动又有点疑惑。所以今天提前半个小时就到了教室想找找答案。”来自英语1202班的新生党员姚秋昕解释了自己一早就来到教室的原因。“游戏很有意思,我们一下子就把之前的包袱放了下来,这些老师也和我们玩在一起,觉得一瞬间距离就拉近了。”应化1201班的新生党员谭玲的笑容写在了脸上。党小组辅导员,研究生党员张利民说“看得出来他们玩的很开心,对游戏最后一名的小组略施小惩,局面一下子就打开了”。

之后的进程便进行的很顺畅,各班辅导员为学员发放新生党员手册,要求新生党员认真填写,及时调研反馈培训效果;学工办刘剑鑫老师以“学生党员核心能力地图”为抓手阐释了“双百工程”的内涵,并重点介绍了十位党小组辅导员在校阶段的学习工作经历。一张张炫丽的PPT图像,一个个鲜活的事例和耀眼的成绩很快抓住了新生党员的心。化工1209班的新生党员王壮激动的说“看着他们的简历让我眼界大开,他们的优秀简直不可思议,我觉得这就是我大学四年学习的榜样和动力”。

用团结熔炼引领的真谛

在明确了“双百工程”的培养方向和自身肩负的责任后,彼此并不熟悉的新生党员们在辅导员的指导下开始了考验协调力、默契度的团队共建。党小组辅导员之一、信息学院的胡皓然说道:“大胆放手让学生们自己分配任务、找定角色,任务的圆满完成出乎自己的预料。”整个过程没有辅导员的帮助,在经过简单的责任分配之后,同学们很快投入到工作中,有人引领着项目的发展方向,有人协调着项目的高效完成。旗帜上一个个精致的图案和一句句嘹亮的口号,是这群年轻人给自己青春的坚定承诺,熔炼了属于他们自己无坚不摧的团队。“我都不敢相信我们可以完成这样复杂的工作,这可是21个人的队伍,居然在短短半个小时内就完成这么多的任务,我们做到了!”信工1202班的新生党员刘锶钰激动地总结道。

接下来,双百工程的学员们在党小组辅导员,来自材料学院的王晓萌带领下学习了由“学生党员引领工程中心”成员制作的党员引领工程之歌“旗帜飘扬”,下午进行党的理论知识摸底测试,一天的培训可谓安排的满满当当。

用热情点亮前行的道路

2012年10月16日,北区多功能厅,第七期“优秀学生党员引领工程”启动仪式暨本科新生党员“双百工程”培训班开班典礼。当校领导走入会场的时候,全体双百工程的学员们齐声高唱这首属于自己的歌曲“旗帜飘扬”,党小组辅导员之一,也是这首歌的词曲作者的信息学院李冠宁说:“听着他们动情的演唱,我的眼睛都湿润了,他们给这首歌诠释了新的意义,党员引领不是放在嘴边的一句口号,他们的行动就是最好的表达。”

校党委副书记兼副校长任新钢、组织部部长毛立新和学工办主任罗伟也来到了双启动仪式的现场,罗伟老师对所有的新生党员提出了殷切的期望,他希望同学们时刻牢记自己是一名共产党员,在平时的学习、工作、生活中切实发挥出党员的模范带头作用和引领作用,团结和带领更多的同学共同进步。不仅要脚踏实地,而且要仰望星空,努力成为一个胸怀祖国、可堪大用、能负重任的栋梁之才。党小组辅导员、材料学院的秦璇表示“校领导对我们的重视和期望我们一定牢记于心,时刻不忘自己肩上的责任与使命,和这一百名优秀的学员一同学习、一同进步。”自控1202班的新生党员王浩宇也说出了内心的情感“作为“双百工程”培训班的一名学员,我感到特别的幸福。心里觉得很兴奋也很有压力,我一定会努力向优秀的党员学习,为母校争光。”

“带头学习提高,带头争创佳绩,带头服务师生,带头遵纪守法,带头弘扬正气,为成为政治坚定、作风过硬、素质全面,勇担大任的青年马克思主义者而不懈奋斗!”这是会上新生党员的宣誓,整齐的服装、整齐的动作、整齐的声音,真诚而有力。“双百工程”也跳出了传统理论的局限,它不再是纸面上一句苍白的口号,而是被一百颗炽热的心赋予了生命,它以动态、系统、全程的视角完善着学生党员的培养过程,使学生真正理解了“学生党员全程化培养体系”的价值,进一步提高了学生党员培养质量,更好地发挥学生党员先锋模范的作用。可以说,“双百工程”带来了双百效应,新生党员用百分的热情和百分的动力和给“双百工程”注入了新的含义。

撰稿:刘剑鑫、李冠宁|供稿:学生工作办公室